第20章 对待知识的态度 (第4/7页)

个选项的确有点难，哎，我给你们再将一遍吧。题目的是no中混入了no2，除杂方法是通过氢氧化钠溶液，书上有相应的方程式。”

    两个方程出现在了黑板上：

    2no2 2naoh=nano3 nano2 h2o

    no no2 2naoh=2nano2 h2o

    李亮指着他，眼神却看着皱着眉的池远：

    “两种气体都会和氢氧化钠溶液反应，最终的产物决定于反应物的比例关系。

    除杂一般是杂质比较少，这是第一种情况。最终的结果的确将no2除去了，但是，也消耗了等量的no，这违反了除杂原则中的‘不减’原则。

    如果，杂质的量无法判断，那就还有两种情况。相等时，杂质没了，提纯物质也没了；

    杂质更多时，反应后，杂质还有，提纯物质却没有了。

    无论量多量少，都不能彻底完成除杂。这样不严谨的方法是不可行的。”

    虽然课本上是这样写的，但是，池远在做大题的时候，遇见过这个除杂方法，就在题干里。

    在被强化后，他的记忆力很强，不会记错的。

    “老师，有个实验就是用这样的方法除杂的，那是一道工业流程题，就在练习册的47页倒数第二题！”

    池远立刻提出了异议。

    就在这个时候，乔英子将自己的错题本递给了黄芷陶。

    里面夹着一部手机。

    那是她之前搜的题。

    她看到池远皱眉后，就重新看了一遍题，想起了自己曾经遇到过的最后一个选项。

    陶子也是认真地看了起来。

    虽然她选择题并没有错，