古古怪5 j izai 25. (第1/5页)

    在冬天的尾巴尖上，新学期开始了。

    这个学期，谢萦剩下的专业课已经不多，倒是文化素质学分还没有修满。

    这种凑学分的素质课里，不写论文也不考试的艺术课程一向最受大家青睐，谢萦在系统上匆匆扫过一眼，随手选了一门《泥塑艺术实践》。

    课程是小班制，宽敞的工作室里，只稀稀落落站了十几个人。谢萦四处张望，只见摆在角落里的学生作品大多是泥雕人像，还尚未干透，但活灵活现，神态抓得极准。

    不学艺术的人经常会有一种我上我也行的错觉，谢萦举起手，很兴奋道：“老师，咱们今天就是做人像吗？”

    “人像？那是咱们美院学生的课程，你们可不行，”老师笑了，“我们今天做水果写生。”

    实践课重在动手，老师简单示范了一些技巧，就每人发了一只石榴，放她们去自己写生。

    真到上手的时候，谢萦才发现，原来所谓的泥塑，并不是橡皮泥或者粘土那样可以随便捏成任何形状的——雕塑用的油泥很硬，一大块，掰都掰不弯，还得先放在恒温宝上加热。

    而雕塑里面也不全是泥，整体的骨架是用铝线来支撑的，得先搭好了形态，才能把泥往上面拍……

    谢萦手持刮刀，正绣花一样在雕塑泥的表面刮来刮去，突然听到旁边传来一个声音：“你不要太深究细节了，先把形状概括出来。”

    谢萦以为是助教巡视到这里，正转过头望去，却