七零娇娇女和大佬的包办婚姻 第25节 (第7/8页)

中有位同志前几年就是老师，为了随军辞掉工作来了这里。

    她率先说：“咱们这里缺老师，肯定都是跟班上或者一个老师带好几个年级。所以我们可以出几道算术题，将一到五年级的知识点都纳入出题范围，另外再加一项粉笔字板书考核。这样语文和数学都考到了。”

    她提出的考核办法很常规，可惜不太适应实际情况。

    另一个人有些不赞同，试探着提出：“其实，小学部的老师并不一定都念到了小学毕业，有些嫂子就念到三年级，也被选上了。王校长说的要考虑小学部教师同志的能力，应该就是让我们考虑到这部分人。”

    当老师的同志没想到缺人缺到这种程度，念完三年级的人就被招来当小学老师，这真的能行吗？

    她沉默了一会儿。

    “要不这样吧，我们就考背语录。”另一个人兴致高昂地说，“新教材肯定有思想教育的内容。用背语录的方式考核，既不难，又能保证有用。”

    宋妍不太认同背语录的方式，虽说校长暗示她们将考核标准定低一些，但是语录几乎人人会背，随便叫一个家属院的婶子来参加考核都能通过，完全起不到作用。

    她提出了一点改进：“要不这样，把语录里面一些最有名句子的摘出来，空出个别字词让她们填空。这样既能照顾到教师同志的水平，也能有区分度。”

    “这种方式不错。”

    “我也认同。”

    当老师的同志同样认可。这样起码能考核到基本能力，太过敷衍她不能接受，她是有职业道德的。

    她问：“数学还是出题目？把难度放低