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   分卷阅读82 (第1/4页)

    左一右站在校门口,等她入瓮。

    第47章 第四十七章

    洛城一中向来以刚柔并济的教育方式闻名。

    遇到学生早恋这种棘手问题, 一中的宗旨是——教育为主、监管为辅,不能让叛逆期的青少年产生抵抗情绪,在此基础上再引导他们规划合理的人生道路。

    “你越压制, 他们越反抗。这都什么年代了, 咱们要讲究个方式方法,不能用老一套的古董思维硬着来。”教导处主任应学勤如是说。

    高二零班班主任张一民连连点头,“那这次的事要怎么处理?”

    应学勤说:“这两个学生都是年纪里数一数二的那种吧, 既然没影响到学习, 也没做什么太出格的事情,我看就不用太小题大做, 挨个叫过来教育一下,让他们写个保证书就好了。”

    既然校方决定宽大处理, 张一民也算卸下一口气,“那我一会儿就先找两个学生谈谈话, 不过陈默这两天在准备竞赛,我允许他可以暂时不用来学校上课。”

    应学勤喝一口茶, 又问:“他们家长你联系了吗?”

    刚不是说不用小题大做么,这还得联系家长?张一民眉头皱起。

    应学勤把茶杯重重往桌上一磕,“当然要联系家长!尤其那个陈默, 在学校被人打伤, 不给家长一个交代怎么行?他家背景你也是知道的, 我们不先放低姿态,回头人家父亲找来兴师问罪,谁来担责?”

    张一民理解学校工作的难处, 说:“那我马上打电话联系双方家长
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