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样，两个人毕竟还是初中生水平，所以总觉得写文不容易。

    孙静言说：“不要着急，慢慢来。我看你们文笔之类的都没什么问题的，重点是需要一些灵感。没有灵感的话，可以多看看相同类型的杂志。模仿着写也是可以的，但是不要发出去，写完了，练完笔，就算了。”

    抄袭这种事，许多人都没有一个清晰的界定，但是孙静言却有一个很清楚的标准，那就是绝对不能有别人的元素。

    老师们教大家的，如果看到好词好句的话，可以摘抄下来，写作文的时候可以用到自己的作文里面。可是在孙静言看来，这已经是一种变相抄袭了，虽然学生作文绝大多数不会被刊登出来，不会进行商用。

    正确的做法是，看到优美的句子，摘抄下来，然后可以自己仿写，模仿作者的思维方式，领悟句子中的思路，化为己用，然后写出属于自己的好句子。这才是真正的创作。

    摘抄好句子，然后直接拿来用，只是一种偷懒的方式。然而不是每个学生都有很强的语言天赋的，化为己用的过程，真的是为难他们了，所以老师们也跟着偷懒了。

    不过，孙静言的提议，让程颖慧也觉得有些为难了：“我写自己经历过的事情，有过的感受之类的，我能写的好，可是写那些想象出来的，我恐怕不能写很好。”

    孙静言说：“这没什么，一切东西都在你脑子里，能不能虚实结合，就是自己的本事了。”

    夏言说：“我试试吧，这还真是一个挑战呢！不过，静言你出的难题，我愿意试试。”

    孙静言翻白眼说：“这哪里是我出的难题啊，你们写出好文我有什么好处？