第193章 (第1/3页)

    大部分妇女和孩子都面色发黄，十分瘦弱，透着不健康的病态。

    走走停停，联合国工作人员时不时介绍这里的状况。

    只要心存一丝丝善念，看到如此糟糕的环境，都会内心发颤，一行人均是神情严肃。

    附近的学校学生不多，小孩子正在上英语课，有的乖乖巧巧和老师读着单词，有的坐不安稳东张西望，总是对上他们的视线。

    “这里老师比较少，只能轮番给孩子们上课，所以进度非常慢。”

    “遇到长期项目还好，这样老师会稍稍多一些。”

    “来支教的老师有时会准备关于自己国家文化的教案，虽然出不了柬埔，但孩子们也能通过这样的方式接触和了解世界。”

    志愿者和孩子们互动的环节必不可少，基金给白知予安排了一节绘画课。

    条件有限，没办法给每个孩子都安排颜料、画布和画板，所以只能使用白纸和蜡笔。

    “我们可以画平常见到的场景，也可以画想象中的场景，什么都可以。”

    虽然这么说，但白知予很快发现，孩子们画的更多是柬埔的房子、陪着自己的爸爸mama、路边的大树小花，或是划过天空的飞机。

    因为他们只见过这些东西，再怎么想象，也像是被困于牢笼内的鸟，永远也飞不出去。

    偶尔有几个让人感到新奇的

    “这条蛇怎么有脚呢？”

    “老师，这不是蛇，是龙！”

    “楼房画的不错哎！有做建筑师的天赋！”

    “之前有老师给我们看过照片！老师你的手机好漂亮！等我长大了，我也想给我mama买手机！”

    西方的食物或是东方的长城，都是别人告诉他们的。

    不明原因的，和这些小孩子说话，总是让白知予感