分卷阅读2 (第4/4页)

  书店老板连忙摆手：“没有没有，不麻烦，一点都不麻烦！”

    杨老师在一旁看着两人你来我往客套了一阵子，连忙打断，“行了行了，邵年你赶紧给我回座位上课吧，你这都耽误我半节课了！”

    书店老板这才恋恋不舍的开着他的小客货走了。

    卓卿沐浴着全班同学的目光回了座位，然后在张鹏宇惊愕的目光中，翻开了全新的语文课本，认真的开始听课。

    杨老师视线跟认真听讲的邵年对上，不由得愣了愣，反应过来，连忙继续讲文言文的翻译要领。

    讲完之后，让下面学生小组讨论翻译，邵年也很热情的跟组员讨论。

    杨老师神色怪异的打量了邵年半天，心底一阵嘀咕，他这是哪根筋没搭对，竟然破天荒的在学习？！

    好奇的过去，只走到一半，假装在听前面这一组的讨论，实际上耳朵支棱着，听邵年那一组的讨论。

    “及至始皇，奋六世之余烈，振长策而……鞭笞天下，威震四海。”张鹏宇绘声绘色的将原文读了一遍，还正在得意洋洋中。

    邵年一巴掌拍在他后脑勺，淡淡道：“老师让翻译，你念原文，是觉得我看不懂吗？”

    张鹏宇连忙摇头，“没有没有，年哥智勇双全，牛气冲天！”

    邵年又是一巴掌拍在他头上，“成语是你这么瞎用的吗？”

    张鹏宇揉着脑袋，狗儿眼巴巴的望了眼邵年，在他巴掌再次挥过来之前，赶忙低下头看课本。

    “及，等到；奋，发扬；余烈，遗留功绩；……你试着译一下。”邵年神色淡然，说话时或用笔头点着书上的词句，或放在手指间转着。

    杨老师感动的一