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    得到他的温柔和关怀。越是清冷孤傲，不轻易表达出自己内心喜怒哀乐的人，偶然之间看到他脸上浅浅的笑意，就越是觉得弥足珍贵，觉得为他付出一切都是值得的。

    莫凌犹豫了半天，还是没有写这两个人。父亲已经逝去，他不应该再写下来，勾起他伤痛的往事。而老师，他不敢写。他害怕老师会看到他写的文章，会认为他矫揉造作。他根本没有资格得到他的认同和赞可。他成绩不好，又没有什么优点亮点让人深挖，和众多的同学一样，融入茫茫人海中便看不到身影，实在是太普通了。

    这个社会只需要有才华的人，没有人会为一个普通人而停留脚步的。

    最后，莫凌把自己中学时的班主任写进了作文。

    中学的时光，转眼之间已成为陈迹，仿佛一场梦，慢慢在记忆中消散，但他心里还是能模模糊糊想起以前的生活，他的同学，他的班主任。不知为何，他把对老师的感情寄托在中学的班主任身上，写了他和班主任交心的几件事，最后落脚到为什么难忘，一气呵成写下来，居然写了将近1000字。

    终于，语文考试结束。卷子收上去后，各班的学生都在讨论语文试卷的内容，有的对题，有的讨论，不时发出几声欣喜或是懊悔的声音。

    和周忆萱聊了几句，莫凌拿出政治课本，开始复习下一科考试的内容。

    不管考成什么样子，他都要全力以赴。

    。。。。。。

    考试在紧张安静的氛围内过去，转眼间，便到了第二天的下午，九科也考了七科，只剩下地理和物理。

    物理是莫凌最不擅长的学科之一，其次是数学和化学。因为整