213【科举改革设想】 (第5/6页)

  而赵瀚的改革就是，秀才、举人、进士，相当于一种学历，有资格参加各种等级的公考。

    官府缺多少职位，公考就招几个人，没被选上的自己该干嘛干嘛。

    你可以先找其他工作，等着下一次公考，不耽误朝廷，也不耽误自己。

    赵瀚又说道：“统一天下之后，若是等着做官的读书人太多，还应当设置年龄限度。七品官做到六十岁必须致仕，五品官做到六十五岁必须致仕，三品官做到七十岁必须致仕。超过三十五岁，不可再考举人！”

    这一切，都是为了避免冗官冗员。

    只要你坐上了龙椅，读书人的适应性很强，别搞得太过分就可以。

    比如朱元璋，一度废除科举十年之久，天下士子除了骂几句还能干啥？后来恢复科举制，也不是士子骂来的，而是朱元璋自己纠正的。

    起因是朱元璋发现科举有弊病，选拔出的官员没有经验，干啥啥不行。于是废除科举，搞举荐制，举荐出的官员一上任就能做事，等于把培养官员的责任交给社会。

    谁知举荐制还不如科举，首先举荐上来的官员良莠不齐，其次掺杂了一大堆裙带关系。

    朱元璋试图改革举荐制，改来改去也没用，最后还是恢复科举制了事儿。

    只要不废除科举，赵瀚可以由着自己的想法来。

    李邦华问道：“今后开科，考秀才、举人、进士，那些《数学》、《几何》也要加入？”

    崇祯已经正式下令，在乡试、会试两级科举，加入兵法韬略等内容。