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就打击人的话，此时不易于灵丹妙药！全班的成绩差，这不就代表----何清风的成绩也好不到哪里去？

    大家淡定了，有人问：“那二班考试得好吗？”

    “二班？”华良平说：“当然好！他们可是听了我的话，我说的重点都复习到了。说要背的也都背了，分丢的不多。”提到了二班，华良平还是很得意的。话锋一转又开始说一班：“考试前我有没有说重点？有没有交代哪些是要背的？”

    这岂不是表示二班比一班成绩好？大家又不开心了。

    听到华良平的数落，大部分都把头垂了下去，那段时间，他们的精神大部分都放到了何清风身上，复习起来自然没有二班那么给力。

    “不过嘛，何清风还是比较争气的。”

    争气的

    气的

    的

    大家一时心情复杂，怎么又有何清风！何清风就不能跟大家一样，考试得差点吗？

    “何清风的成绩比二班的好？”

    华良平点头，赞扬道：“我说的重点，还有没说到的，何清风全部都复习到了。连作文都挑不出刺！”

    “这么说，何清风又是一百分？”方文梅嘴快的问。

    又是一百分？这可能吗？

    “又？”华良平想了想昨天晚上是老滑头的晚自习，看来老滑头昨天就把数学卷子发下去了。“看来何清风数学也是满分啊！不错。”

    华良平这话一出基本奠定了何清风有两个双百分了。只差最后一门英语，怎么看何清风三个百