柠檬不加糖 第4节 (第2/5页)

定义他人，是多么光荣的一件事。

    小时候被父母贴标签，大一点被老师同学贴标签，步入社会又被老板同事贴标签。

    老师把学生分为好学生和坏学生，学生私底下给老师分别起外号。

    还记得父母常把孩子做的一点错误，拿出来当作茶余饭后的谈资。

    现如今大家又将同学的一些事，口口相传，谈笑说话间，让自己看起来合群。

    莫名相似。

    都说南宛白不喜欢和人交流沟通，可谁又能知道对话过后，会被其他人编排成什么样子。

    很奇怪，有时候明明不是亲眼所见之事，人们却对此深信不疑。

    上午的课很快过去。

    下课铃一打，众人都激动起来，一窝蜂往外冲。

    也有几个人围着新来的转学生，自告奋勇带他去参观学校各处，顺便体会城南高中的风土人情。

    南宛白漫不经心收拾着书本，把笔放好，没去食堂，转头进了办公室。

    中午办公室没什么人，老胡头的办公桌在靠窗的位置，他此时正看着密密麻麻的表格，见南宛白过来，抽出来两张纸递给她。

    “坐那填吧。”

    “谢谢老师。”

    南宛白接过纸坐在旁边，拿起笔仔细填着。

    城南高中挺大的，环境也不错，顺着窗户能看到一片绿化带，还有篮球场，图书馆等等。到处都是青春的气息，玻璃都挡不住打闹嬉戏的声音。

    “叩叩。”

    “进。”

    有人从外面走进来，低声和老胡头说着话。

    “老师，您找我？”

    “有几个表还需要你填一下。”说着，老胡头顿了顿，似在找表格，紧接着又道：“今天开