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分卷阅读27 (第2/4页)
可他明明最开始时是不讨厌这些的,甚至还会因为我喝酒,心疼地揉我的脑袋。 我去亲他,想让他抱抱我,可他无动于衷。我好累,药效让我又困又犯恶心,可我还是想强撑着问他,是不是嫌我。 施老师一般会摇摇头,叫我不要天天胡思乱想。 这次不一样。他竟然没有说话也没有摇头,只是转过身拿新被子。 我好想接着追问,又好怕看到他欲言又止默认一样的打太极。 “施老师,我们这次的项目落地了,反响特别好,奖金月底就到账了,你想要什么,我买给你好不好?”我说,仍旧用我以为的、他会开心的语气。 “你自己留着。”他语气淡淡的,换被子的动作不停。 我跳到他面前,躺在新换的被子上想让他看看我,努力对他笑,跟他讲项目组里的故事,想听他像以前一样夸我,看他竖个大拇指说我们很棒。 可他问,你们做这些有什么意义呢? 有什么意义呢?我突然不知道该怎么回答。 老师多伟大,从几千年起就有一堆人写诗写歌去颂扬,他问出这种问题是不奇怪的。 我又多渺小,一栋高楼里的行尸走rou,一个资本机器里的螺丝钉。可我竟然还在他面前讨要夸赞? 我觉得自己刚刚手舞足蹈的样子像个笑话。 没有意义就没有意义吧。 我说,你不懂。 说完心里的别扭也消了一半,我想,只要他再跟我说一句话,我就睁开眼道歉,然后继续哄哄他。 一个人究竟要以什么方式去实现价值,我不知道,我只知道自己现在很想得到一个拥抱。 可惜我
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