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分卷阅读43 (第4/4页)
型,粘一手。 “我帮你呀。”她跃跃欲试。 叶径随意抽了一张自己以前的打印方案,“你没什么事了,自己去玩。”那语气就跟哄小朋友一样。 她扁嘴,委屈地抓着那张纸去了角落。 叶翘绿真的堆了个纸片模型。 她拿了叶径的几版方案,再自己制作了两个模型。 叶径见状,说道:“那个是老师的方案。报建通过了。你多看看,把握一下主观和客观的平衡。” 建筑学的大部分学生,在学生时代,对自己作品都很有自豪感。老师在初期不会过多去限制学生们的创作,任凭学生们自由发挥。 而一旦落到实际的项目,就有各种各样的条件限定。 除却国家规范的条文,还有甲方的意见、城市的政策,甚至,在与结构、水电暖其他专业的沟通中,都要做出让步。 当作品掺杂了外在因素的影响,难免会失落。 而叶径让叶翘绿早早就体验到了这种落差感。 建筑设计,不仅要好看,还要能落地。 ---- 叶翘绿沉迷于模型的制作,和昌艳秋的周六之约,自然无法前往。 “也好。”昌艳秋有些无奈,“反正你还没瘦下来,下星期你再买吧。那我先去了啊。” 叶翘绿这时,腰围已经小了一个码。正如叶径所料,她要瘦的时候,一定说到做到。 叶径问她,港澳通行证签注今年过期没。 叶翘绿摇摇头。她暑假期间和施与美去过香港,签注的是一年两次。 他说下周末有事要去趟香港。如果她要买泳衣的话,就一起。 她愣了,“买件泳衣跑香港去?”
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