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分卷阅读10 (第1/4页)
一屏幕。 这边厢一笔十年正捉摸着如何写后记,那边小编辑又开始敲起了小企鹅: 小献献: 我托人找个省作协的给你写序0 0你觉得如何? 一笔十年: 不用了,不喜欢。 小献献: 你不要不配合我工作啊[哭] 一笔十年: 没有不配合,真的。不喜欢那个,找个根本不认识我的人不着边际的说一堆空话,没意思。 小献献: 也是……[对手指]那怎么办? 一笔十年: 你觉得可惜的话,不如写几百字的编辑推荐或者编辑感言给我啊 小献献: 那怎么行!!这算什么!!我只是一个小编辑! 一笔十年: 没错,你只是我的小编辑。所以,写吧。800字高考命题作文,记住别扒我马甲,加油。 小献献: 那…好吧…我试试…orz 苏献以加油填坑写后记作为日常聊天结束语,然后便关闭了对话框打开文档思索着准备开始写他的800字命题作文。这种应用文想想挺简单,实际cao作起来非常困难,好一会儿文档里还是只有一个标题孤零零的居中着。 他想介绍下作者,觉得太官方又毫无意义。想夸赞下文章,又觉得自己写得太像广告。 一直到作者把刚拿去看的排版稿退回来,说加了一页扉页请不要删掉。 满脑子纠缠在一起的句子的小编辑茫然的点开了那个文档,新增的扉页正中有一排漂亮的手写体,疑似作者亲笔书写后扫描: 这个故事,以及往后所有,献给我
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