第四章 这是什么神仙题目？ (第2/6页)

后又写了起来。

    “他这是要干什么……卧槽！‘第二种解法’，他是要用第二种解法！”

    “真的假的？这题特么还有第二种解法？”

    “不……这还没算完，他又写了‘第三种解法’……我没眼花吧？他最后写的是这五个字？”

    在无数惊讶甚至呆滞的目光中，秦克用了整整三种不同的解法来解这道题，写罢随手把粉笔一丢，潇洒回到自己的座位上。

    静！整个课室里一片寂静。

    人人目瞪口呆地望着那写满了解答过程的黑板，简直不敢相信自己的眼睛。

    寻常学生甚至都没法子完全看懂这解答过程，只有数学成绩不错的七八个尖子生，才能看得出来，这三种解法都是正确的！

    霎时间所有人都一起以不可思议的目光看向秦克。

    如果说只写了其中一种解法，那还可以说是在哪里看到过类似的题目，可三种不同的解法，就实在很难说是蒙的了。

    宁青筠再次惊讶地打量着秦克，俏丽的小脸上掩饰不住的惊讶。

    因为就算是她，刚才也只想到了两种解法思路，而且还没来得及写出来验证，可眼前这个上课就睡觉、月考交白卷的家伙，居然轻易就写出了三种不同的正确解法？

    关键是最后一种解法，连她也思考了一会才看明白。因为当中用到了高三数学选修课本里的“卡笛儿”坐标法，可不是高二学生能掌握的。

    难道这个秦克，竟和她一样，都自学完高三的全部内容了？

    这和她印象中的问题学生、交白卷的学渣，真是同一个人么？

    宁青筠有些风中凌乱了。