第8章 (第3/3页)

上无法反射出社会的联结，旁人不能与他们建立联系，而他们自己也身处无法正常表达情绪的痛苦之中，如同一根前后摇摆不定的走针，被困在了一个未知的世界里。

    没有想象中的安静，阅览室里可以说是吵闹的，但发出声音的来源不是人，而是这些孩子手里的各个东西。

    林西图小心翼翼地越过地上杂乱的书籍和画笔，碰歪其中的任何一个都可能会造成一个孩子的焦虑和狂躁。

    他用气音和学姐打了声招呼，继续往里走，很快就看到了自己一对一帮扶的女孩。

    小女孩叫小河，刚满9周岁，7岁时被父母仍在了学校门口，保安和学校老师在cao场的角落里找到她时，她正机械地用碎石子在自己腿上划出平整的直线，整条小腿上鲜血淋漓。

    小河是先天性自闭症，但具有一定的沟通能力。将近半年下来，林西图发现她比别的孩子更安静，不会刻意发出噪音，适应能力也更强。

    但或许是有创伤性回忆的原因，小河更孤僻也更敏感，可以整整三天不说一句话，不进行活动时便只看着窗外发呆，林西图时常觉得她就像一根快断了线的风筝，马上就要离开自己岌岌可危的小世界。

    不过今天小河没有在看书，而是在画纸上画画，油蜡笔重重地戳在纸面上，划出的线条凌乱肮脏。

    她涂画的速度很快，黑色的背景下，扎着马尾的大人拉着一个穿黄裙子的小孩，两个人脸上扬着大大的笑脸。

    小河似乎对自己画的笑脸不太满意，裂开的嘴被越涂越大，几乎占了半张脸。她脸上没有表情，用笔的力气却越来越大，手掌下的纸差点被撕破。

    林西图静静看了她许久，这时不得不出声：“小河，还记得我们上次画了什么吗？”