第39章 (第1/6页)

    在霍格沃茨已经有三年,哈利不能说见识过各种各样的学生,但至少在应对学生的时候，从最开始的窘迫到从容，他已经有了自己的那一套。

    像小斯内普这种聪明勤奋、理解能力强的学生,绝对是最省心，却又最不省心的,因为你不知道在什么时候，他提出的问题会尖锐得让你无所适从。其实不能怪斯内普从一开始就看不起草包洛哈特,如果现在教导小斯内普的洛哈特，那么小斯内普可能会以他特有的尖酸刻薄一举将洛哈特轰到火星去。

    事实上，从一个人能否准确利落的回答出别人提出的问题，很大程度上能看出这个人的水平。

    好在到此为止，小斯内普的提问都没有超出哈利的能力范围，偶尔太过高深、不适合现在教学进度的问题，哈利会诚实的告诉小斯内普这些问题得以后再研究。他这样的态度反而不会让小斯内普觉得哈利自己也不懂，这与之前青年一直都是用最简洁易懂的语言去给小斯内普解答密不可分。

    在课程开始以前，小斯内普已经有一定与魔法相关的启蒙，当然不甚完善，至少与系统性的学习达不到任何关系。但在他停留在这个世界这么短的时间里，哈利当然也不会去给小斯内普设计系统性的学习计划，他要做的反而是更全面的给他普及魔法界以及魔法的常识问题，在现有的基础上给小斯内普架起一座为系统性魔法学习服务的桥梁。

    在第一天结束后，哈利在晚上回想今天所教导的内容的时候，甚至给莉莉设计了一份同样的教学课程。

    小斯内普在最开始的时候的确表现出了心急，但随着哈利教学内容的确能与他理解能力相适应，男孩似乎很快就理解了哈利的安排。

    ——很显然，这就是学霸与普通人的区别，只要老师的教学质