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    “不是这件事，是我没写作文。”

    姑姑：“你们这回的作文是不是挺难写的？”

    “不是难写，大家都写了，唯独我没法儿写。”

    “快给姑姑说说，让我听听什么样的作文题难不住大家，却把咱家的石头难住啦。”

    “老师出的作文题是，我不知怎么写，我小的时侯见过她，却没有印象了；长大了有记忆了，却没有见过她。”

    “哦，原来是这么回事。”

    “姑姑，你说说这是不是于老师给我出的难题。”

    “写mama嘛，老师就是让你从身边最亲近的人物写起，来锻炼你的写作能力。”

    “锻炼我的写作能力是应该的，可我是实在没法儿写这篇作文的？”

    “咱家爷爷奶奶、爸爸阿姨、小meimei、还有姑姑，这么多的人物，你想写谁就写谁，只要语言流畅，故事情节真实生动感人就可以。”

    “我想写谁都可以？姑姑，你这个主意太好啦！”我兴奋了。“我知道我该写谁了。”

    8

    要开家长会了，于老师通知姑姑一定要去。

    会上，于老师念了一篇作文：

    人们都说世上只有mama好，可我觉得在这个世界上，我的姑姑最好，我的姑姑最亲。

    我的姑姑虽然没有同学们的mama年轻漂亮，可在她的脸上总是挂着微笑，令我的心里感到温暖。

    奶奶说，姑姑是一个不知累的人。可在我的心里姑姑永远是最美丽的、最善良、最能干的。

    记得小时候我生病了，深夜里姑姑冒着大雨，背着我去医院。

    她背着我楼上楼下找大夫，办手续，直到我输上水，姑姑才坐