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    祝今夏一一看去，发现自己竟能辨认出好些熟悉的字体，每日批改作业，她总在纠正书写——呷西拉姆的左右结构总是有问题，央金的三点水动辄连在一起……

    “祝老师，我好舍不得你。”

    “你是我们最好的老师。”

    “谢谢您送我的书，我会好好zhen g的！”

    “祝老师，我们全班都爱您。”

    最后，在正中的黑板上，是一封全班同学写给她的信。

    亲爱的祝老师：

    我们是宜波中心校五年级的学生，感谢您一直以来对我们的关心和照顾，您像mama一样陪伴我们，也像一束光照进大山，照进我们的心里。真希望您永远和我们在一起，永远不离开。您送来的书本我们一定会好好珍惜，也会听您的话，看很多很多的书，写很多很多的字。山外的世界很大，希望您不要忘记我们，常回来看看我们，到那个时候我们一定会写出更好的作文，让您也为我们感到骄傲。

    您辛苦了！祝您身体健康，我们永远爱您！

    信不长，眨眼就看完了，落款是宜波中心校五年级全体学生。

    字迹歪歪扭扭，中间还夹杂着不少错别字，一封信里五花八门有好几种笔迹，一看就是时间仓促，孩子们齐心协力的成果。

    祝今夏怔怔地看着黑板，听见身后有人起了个头。

    “一，二，三——”

    等到她再次回头，方阵里的孩子们已经比起手语，唱起歌来。

    他们唱听我说谢谢你，因为有你，温暖了四季；谢谢你，感谢有你，世界更美丽。

    那是中心校的晚自习铃声，每天傍晚都会响起。头一回听见时，祝今