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方的话。跟着她合作做课程作业，就算队友拖了后腿也不会有丝毫不满，自己私底下多做一些，担心他们有所疏漏，还会自己另外抽出时间做检查……

    她只是没有浪费时间在交友上。

    也正是因为这样，才能取得这么好的成绩。

    完成这样的逻辑转换后，对于她的不够合群，周围同学都很是理解。

    一个学期下来，衡玉的绩点让所有人咋舌。

    大二时，他们专业开设了一门名为“犯罪实例剖析”的选修课程，衡玉对这门课程非常感兴趣。

    犯罪心理学这门学科十分注重理论和实践的结合，大学第一年，衡玉主要是在学习基础知识。

    犯罪实例剖析这门课程却会将很多公开的、非公开的案例都拿出来做例子，向同学们讲述犯罪侧写师们是如何抽丝剥茧，从重重线索之中侧写出罪犯，为警察提供侦查方向，在最短时间内使犯人落网的。

    今天是第一天开课，衡玉到教室时还很早。

    她拿着本刚买到的坐在第一排。这时候教室还没什么人，她戴着耳机，翻开手里的书起来。

    察觉到身边的动静，衡玉把耳机取下来，抬头看过去，就见自己面前站着一位气质儒雅学者风范的中年男人——是开设这门课程的教授。

    “感觉这本书写得怎么样？”

    “有些观点说得很好。”

    中年男人笑了笑，“看来有些观点你不是很认同。”

    衡玉笑得谦虚有礼，完全一副谦逊后辈的模样，“并非不认同，只是觉得有一些观点只适合某个特殊案例，不能推广成具有普适性的观点。”

    她脚下这片