【262】孰强孰弱 (第3/8页)

，一个建卫生主城，一个建卫生副城。”

    “来时的路上，我等曾到访那‘新世界之门’；未来，世界航路贯通，旧土、均衡的‘澹水、咸水’交汇，必会对神国子民带来伤害。”

    “因此，若提前作预防免疫，就可杜绝灾厄的发生。”

    用游鱼、江海举例，更方便他们理解。

    真要解读人体学与免疫系统的概念，三天三夜也说不清。

    而大道至简。

    以浅显的举例，又呈现出可怕的后果，他们自然会谨记在心。

    听得卫生主城建造的意义，他们才对吾主的安排后知后觉，无不发出赞颂。

    罢了。

    周黎安不敢再耽搁。

    灭活疫苗都是低温储存，以保证其灭活病毒的稳定性。

    周望山带三名弟子，已有过注射经验，不论肌注还是静脉输液，都在他修习医学法则问诊时少量开展。

    他让众人依次来到面前，便开始疫苗注射。

    两针疫苗分别是“流脑”与“黄热病”。

    口服药物则为“霍乱”。

    本应还有一个“天花”是一大杀手，但此行目的本就是获取天花病菌，接种牛痘的。

    简而言之，众人中若是有人感染天花，反而是一桩好事。

    十几人依次接种完毕，对于扎针这种新奇体验都显得热切不已。

    周若愚打完后大咧咧叫嚷：“吾主，这样我就不会被亵渎入侵了吗？”

    “基本上不会，但也有体质特殊者例外！”

    “当然，你已得吾赐福‘长生’，就算遭邪魔入侵，吾也能令你复苏。”

    这话一出。

    所有人侧目，皆是艳羡不已。

    复苏啊！