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分卷阅读8 (第1/4页)
一下未来即下学期,勉励一下学生,提醒一下注意安全等等。听得无聊,白晓琳干脆打开系统界面,查看起这次的奖励。 哦顺便提一下,系统界面是直接投影到白晓琳的视网膜上的,所以白晓琳不担心被人看到。 找到了,嗯,暑假学习计划,下面有一段长长的说明。 此计划有系统根据宿主白晓琳的实际情况量身打造,是绝对(划重点)科学的人性的符合宿主的学习计划。 下面是宿主评估报告,姓名:白晓琳,性别:女,年龄:17?(呵呵) 健康报告:生理:体质:8,低于当前星球平均值,(稍微提高学习强度几天,体质就已经下降。这样的体质是绝对没有办法完成系统绑定任务的,在这样下去不如放弃算了。)下面还附带具体的身体数据。 心理:性格内向,胆小,依赖,服从,不善交际;意志力薄弱,(好后悔,为什么会选到这样的宿主?没办法,再忍受两年吧。) 同样有一连串的心理测试数据,全部都是在白晓琳不知情的情况下测试的。 社会:社交能力弱,无知心好友(作为一个将来要遨游星际的人,社交能力必须过关,要不你还是放弃了。) 学习报告:各科成绩均衡,无偏科现象,但广度和深度都不够,无法把知识运用于生活之中,同时量不达标。 然后是白晓琳各科目的学习情况,和数据(要不是系统赠送的17年知识数据包,不要说进步100名,不退步到1000名,那才叫奇迹。哎,后悔) 系统,你给我出来,看我不打你打得那谁都不认识!白晓琳在心里愤愤地说,但
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