学医救不了大汉（基建） 第205节 (第2/8页)

认字，县里如今常用的药材也就四十多种，拥有的药材七十余种，加上人体的认知，医德和一点深入医人，引导人思考的内容，应该能控制在三千字，也就是一卷竹简，启蒙起来也会更好用一些。

    毕竟上一版本全都是药材名的，当老师的还是要一个一个的解释，两者之间的工作量没什么变化，但学生们记起来是很慢的，还容易弄混，这个背下来，至少能知道什么病可以用什么药治。

    只是这样的歌诀，也就是只能在启蒙这么做了。

    这么想着，韩盈说道：“这样，启蒙这份就先按照你这样写的来，再加些别的内容，我明日给你拿张人体内脏图，你把五官，五脏六腑的位置，还有讲卫生的内容也加进去。”

    这么一说，许昭便松了口气，他点点头：“仆知晓了。”

    韩盈没有继续说什么，她手指敲着安几，还是眉头紧锁，一副心思极重的样子。

    按照刚才的设想，她这份教学医书字数不会太多，可能就是一两万字，这省略了大量的内容，很难让学生脱离老师学习，但依靠人口口相传的经验，极其容易因为人员减少而产生断代，古代又是个战乱频发的时代，稍微一场动荡，死人过多，这些就有可能失传。

    韩盈不想发生这种事情，那最好的方法是这本医书和会医术的人越多越好。

    可人没有办法暴增，书倒是有可能大规模传播，这么说的话，医书除了新手入门容易，最好还能继续专研学习的方向，有一套自我学习验证的逻辑和方法之类的。

    那，这本医书成书后的内容，与其说是医书，倒不如说是一本夹杂了基础医术的思想合集。

    这和之前的设想有点跑偏，但也不是不