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”

    学生们异口同声：“想！”声音超大。

    肖子校轻斥：“平时提问的时候，不见你们回答得这么响亮。”

    学生们见他心情好，嘻嘻哈哈地说：“师母那么好看，我们不能吝于表达啊。”

    我的学生果然随我，给出的理由连我都无以辩驳。

    肖子校偏头看了眼躲到队末，迷彩帽反戴的小女朋友，说：“那就一起！”

    欢呼声四起。

    牵着德牧的余之遇：“……”跟着男朋友上课的感觉有点不一样。

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    从基地到万花山山脚下有半小时的路程，没有大巴车接送，全程徒步。

    余之遇牵着草药，边走边和喜树聊天倒也没觉得累，可想到稍后还要爬山涉水，而肖子校在这一个月里几乎是每天爬一次山，忽然觉得做教育工作很不容易。

    身为教师家庭的孩子，余之遇都还曾有种误解，认为教师好当。不就是一天讲几堂课，批批作业和试卷，除了法定节假日，有加起来超过三个月的寒暑假，简直不要太舒服。

    等她渐渐长大，余老师变成了余主任，再到余副校长，如今的余校长。老余从不闲着，他巡视校园，走近课堂，亲自听课，评课，以此了解教师们的教学态度，教学能力、教学效果。他走近教师，走近学生，了解他们的所思所想和互动，

    倾听他们的呼声和要求。总之，为了做好一校之长，他的发际线越来越高。

    或许是从小被老余管狠了，确如肖子校所言，余之遇对教