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叙述来看，这孩子和镇上的人们相处得很好，也有同龄的朋友，这让佩列阿斯放心。他承认自己性格冷僻，所以不希望尼尔被辖于他单调的生活。不过有时候他也希望尼尔能安安分分地念书，这孩子总是难以专注于书本。要么是一只燕尾蝶，要么是风声，或者仅仅是照耀在书桌上的日光，尼尔对什么都好奇，除了读书。佩列阿斯很难理解人为什么会因琐事而分神。

    佩列阿斯还记得尼尔第一次唤出风术的情景。那时他为了哄孩子开心，随手变了一个纸蝴蝶的小把戏。没想到尼尔立刻就照着做了，甚至比他做得更好。未经过“命名礼”也没经过训练的人几乎难以施行法术，可这孩子轻而易举就能办到。学者高兴得难以言表，他兴冲冲地从图书馆挑了好几本适合教学的书籍，还仔细地构想了培养术士的方案。

    “这孩子一定会成为传奇般的术士。”他这样想着，浑身的血液都在沸腾。

    然而当他抱着书回来，却看到尼尔把书丢在一边，认真用小刀在雕刻一把木剑。那样的眼神佩列阿斯太熟悉了，就像在凝视着世上第一枚钻石。

    于是学者放弃了。很可惜，真是非常可惜，他有点能理解老师当年的想法。

    佩列阿斯叹息着，喝一口凉了的rou汤：“尼尔，我们很快就会去帝国一趟，赶在11月结束前出发。”

    无心进食的孩子一下子抬起头，双手扒拉着桌沿：“真的吗！太棒了，又能见到伊戈和卡洛亚洛！”

    “你要叫他公爵大人，或者加上‘先生’。”学者用汤勺指指男孩。他没提伊戈，因为伊戈不喜欢被人以姓氏来称呼。

    “我给伊戈写了信，这次去他会开始教你剑术。我们