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    简简不满地问：“秦子再，你怎么没去参加电子设计大赛？”

    “当时备战英语比赛，就没去了。”

    方小汤也遗憾：“电子设计大赛加五分呢。”

    秦子再无奈：“跟你们说过我不需要这些分数。”

    李路对高考方面相对还懂得多些，他问秦子再：“你不想学校报送？”

    秦子再耸耸肩：“学了十多年，怎么也要体验下高考。”

    “体验？”

    此后几天，方小汤一直在想秦子再的那句话：“体验高考”。

    科举制度是中国最伟大的选拔人才的发明，老九没机会参加科举考试，方小汤也要放弃高考吗？

    高三上学期的期中考成绩下来后，学校开始清理“高考困难户”，对于那些肯定会降低学校升学率的学生实行劝退或强行转学。

    石严联系好美国的两所语言学校，来请方少定夺。方小汤也拿不定主意，打算去找秦子再商量。

    这学期，与秦子再见面的时间屈指可数，老师们上课开始拖堂，高三学生基本没什么“课间”可言。午饭时间也像打仗一样，连一同陷在泥里的逍遥三人组都没多少碰面机会，更何况是与云端上的学生会主席。

    方小汤虽然很心动于“体验高考”的浪漫，但他充分研究了自己的学习成绩，发现参加高考真是个奢望。先不说“体验”的结果如何，以他的会考成绩，肯定连高考报名都没有资格。

    有些不甘心，但又不得不接受——这是自己选择的路。

    秦子再家位于河边的平房区，方小汤从没来过这种地方。小孩子在门洞间穿来穿去，街面一坑一凹起伏不平，他只好推着自行车走。低矮的屋檐，下面晾晒着衣服，这情景，到像是回到了久远前，只除了街角的那些电线杆。