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    优小秀的脑子理解不了什么得与失、鱼和熊掌，他只觉得不服、委屈，这是个认死理的主儿，在他看来对就是对错就是错，班主任没做错什么，就该坦坦荡荡留在自己的工作岗位上。

    甚至开始质疑自己的家长是不是太没用了。

    班长苦笑，他也有些迷茫，这迷茫里又有点清醒，因为他想到了自己和家里的约定：高考之前不许动那些情情爱爱的小心思，凭自己的本事考上全家都满意的学校，拥有自理、自立的能力后，他爱跟谁谈恋爱跟谁谈恋爱，牵头牛回家也没人管。

    这未尝不是一场舍与得的较量。

    班主任听他说了这个约定以后，肃然竖起大拇指：“高级知识分子家庭就是不一样，牵头牛这例子举得……你跟亲生的似的。”

    班长：“……”

    年级主任头很痛，他对班主任是又怕又渴望，怕他张牙舞爪的性取向，渴望他手下届届重本的升学率。

    校长拍着班主任的肩叹气：“委屈你了呀，班老师。”

    年级主任在旁边愁得一脑门儿官司，巴巴地望着班主任：“那什么，班老师，其实现在事情过去了，也没太怎么样，你看不然等这一届带完再走呢？学校今年的升学率需要你添砖加瓦呀！”

    班主任笑眯眯地跟二人握手，一一回答——

    “不委屈。”

    “也不愿意。”

    校长：“……哦。”

    年级主任：“……这人怎么这样，这么绝情……那你可不能在外面开辅导班啊班老师！”

    前阵子疏远的编辑作者们又纷纷破冰回暖，小王一天三遍打电话，一边挑拨一边死命催稿：“别给他们家写稿