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，上课盯着自己灼灼的目光，那是对知识的渴求啊！老先生顿时觉得十分骄傲，可能自己正适合教书工作，原先屡屡考不中举人灰心丧气，如今却发现也许自己的才能并不在科举，而在于教书育人。

    这一次教书经历彻底改变了老先生剩下的年月，他不再奢望科举，转而潜心教书，最后门下弟子出了好些进士，也算光耀门楣。

    老先生为何会觉得自己有教书天分呢？那是因为从前贪玩成性的谢家少爷这一次乖乖听讲，对书爱护有加，甚至能跟着他读书了，还似乎对老先生所教内容有所感悟。

    如此朽木尚且能教好，他还有什么教不好的！

    一同随谢虞来读书的还有其他几位，谢虞之所以要表现得有所进步，就是希望老先生能好好教。他是没办法开口教小常的，只能让其他人教。可先生请回来主要是教谢虞，其他人只是沾光，若是谢虞没有一点儿学的样子，那先生也不会好好教的。

    谢虞回想起从前的三十八个先生，无论多好的老师，经历了几天谢虞的胡闹之后，就只是来过个场子。

    教谢家傻少爷念书那和教一只羊读书有什么区别呢？区别就在于羊不爱吃书。

    谢虞听着先生讲学，总是分出神去看小常。小常是想读书，可他的聪明劲儿真没有点在读书这一块，那是愁眉苦脸。谢虞偷看他桌上的纸张，一个个字跟蚂蚁爬一样。

    小常写的最好的就是小常两个字了。这两个字，他从小写到大，没事就拿着树枝在地上比划比划，可三字经里的字，他却头疼死了。

    这，这要怎么写啊！

    谢虞心道，还来还得下课给小常开小灶，教