第253章 (第3/3页)

尤其是台历的主体——诗词。这正是此台历的奥妙之处。

    日历不是主体，诗词才是。

    日历和星期的字体中等，诗词本体的字最大，注释和现代文表达字体最小，供一些认真的学生进一步阅读。

    这种日历的意图是每天一首古诗，培养学生对语言的敏感，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

    一本台历365首古诗，醒目地摆在书桌上，做作业时多少会看几眼，一年下来，语感上是不是有进步？

    这种台历一定要设计成翻历，过去的日子翻到背后，如果想起某首诗，还能翻回来找到。

    对印刷厂来说，这种翻历的制作是很简单的，主要是日历页上的排版如何处理。

    商量出大致的形式后，祁燕燕找她认识的美编设计一下，主要是色彩和装饰方面，特别是针对小学生唐诗那款，需要做得活泼一点，从视觉上对小孩子产生吸引力。

    黄金周后面几天，兼职学生到公司，根据他们从图书馆借出来的诗集和公司买的一些诗集进行筛选处理。

    公司的套房里，一时人头攒动，杨舒力的办公室也有兼职学生在工作，小学生唐诗的编选已经开始，后面两本日历有一些诗是重合的，只要诗词库建立起来，编选速度会非常快。

    杨舒力在房间里走来走去，没人理他，都是问编辑或祁燕燕，估计是把他当兼职学生了，有些事他只好去给祁燕燕说，让她给大家打招呼。

    进入小区后要安静，虽然小区里还有其他公司，但像未生公司这样来这么多年轻人少见，在房间里面也不要喧闹。

    公司提供矿泉水和午餐，午餐是10元一份，在这一带算是中高档次。

    兼职学生们情绪很高，完成一定任务后，到祁燕燕那里结账。