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分卷阅读122 (第3/4页)
来,宁老师给他的那一叠纸里面有。 董文斌翻了那页纸开始照着回答。 声音有些紧绷,不过这回答倒是令在场评委满意的。 他们组的答辩似乎快要结束。 这时,一道严厉的声音响起,提出质疑:“关于你这类菌种的作用效果,全部都是推测和分析,我怎么知道你后期一定能够达到目标效果?!” 说话的人不是柳教授又是谁。 这…… 众人一愣,有些奇怪地看向柳教授的方向。 董文斌也被问住。 本身这样的实验就是一个探索过程,这么问就好像在问‘你3点出发,以B市的交通,我怎么知道你能不能在4点到’,这分明就是在找茬! “我们整个设计非常完整,按照理论推导,是能够达到目标效果的,而且过程中我们也可以不断完善……”董文斌回答道,声音有些紧绷。 柳教授却不依不饶:“呵,你也说是理论了,实验要的是实际,光理论有什么用?你能说出你明天能达到什么效果、一个月能达到什么效果吗?还是说你这个理论目标需要10年,二十年才能实现?” “……”面对柳教授的有意刁难,董文斌一时无语,有些愤愤地看着柳教授。 这时,宁夏的声音在沉寂的答辩教室中响起:“这个问题我来回答。” 第51章 开胃菜 “关于Ra-Re这个课题, 课题方向和实验方法以及现阶段的试验进度,我们的同学已经介绍得很完善了”,说着,宁夏给了台上面色紧张的董文斌一个鼓励的眼神, 目光收回, 冷眼看着刘春华的方向又道:“针对柳教授提出的问题,
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