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！她这回算是妥妥的考进一中的节奏。

    这份兴奋还没有保持多久，就听见下课铃声响了，时间被英语老师领回了办公室，开始关于文盲问题的深入交流。

    第二节课是真正的自习，时间自然逃脱不了英语老师的逼问，最后以验证文盲是否真的成立这个说法。

    英语老师开始了重新考证，时间找不到合适的理由，只好认命的用她那狗刨式字体开始了英语测验之旅。

    结果就是除了作文，其他几乎没有错误，当然忽略她那狗刨式的字体外。

    两份试卷在英语组的老师手中开始来回的做对比。每个英语老师都不死心，完全看不明白这半天时间的前后两份极端分数的试卷是怎么回事。

    以英语组组长，初三的另一位英语老师为代表，开始全英文的对话交流。

    当然这根本难不倒我们已经启动语言护符的时间，那不经思考张口就来的纯正发音，征服的在场的每一位英语老师。

    自然接下来的任何关于英语竞赛的考试项目也全部出现了时间的身影，不过这个时候的时间可不知道因为自己的过分显摆，给自己找来如此多的麻烦事情。

    晚自习还没有结束，时间就已经在初三部的老师中再次出名了，第二天更是被英语老师以典型教育传播出去。

    之后的连锁效用就是，各科老师开始对时间进行二次的摸底考试。

    把时间折腾的后悔自己一时痛快，为什么要出风头，为什么要顶嘴，这么被出名的样子不是她想要的。

    虽然她不讨厌出名，可是那一口一个叫时间的胖妞是怎么回事？

    晚上回家，陈老师就开始针对今天出现的事情，开始心灵对