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，他不敢再让小男孩尝试，唯一的办法就是等待警察来救援。

    可面对的困难是，小男孩躁动不安，必须安抚他。

    “小朋友，mama去哪里了？”

    “买菜菜！”

    小男孩的回答令聂政有了信心，“那爸爸呢？”

    “赚钱钱！”

    “嗯，平常爸爸mama会带你去哪里玩？”

    “爸爸会教我唱歌歌，叔叔我怕怕，你教我唱歌歌...呜呜....”

    聂政知道必须要答应小男孩的要求，况且唱歌确实可以令人的情绪得到安抚，那唱什么歌好呢？

    不管了，反正刚才想到的方法全部是从晴晴身上得到启发的，就唱晴晴最喜欢的那首“小手拉大手”吧。

    “小朋友，叔叔先唱一遍，你觉得好听，就教你唱，好吗？”

    “好！”

    “还记得那场音乐会的烟火，还记得那个凉凉的深秋，还记得人潮把你推向了我，游乐园拥挤的正是时候......”

    “我们小手拉大手今天加油，向昨天挥挥手，我们小手拉大手，今天为我加油，舍不得挥挥手。”

    聂政唱歌本来就十分了得，为了哄小孩，他把声音压低了，唱得更加的俏皮活泼，真有几分幼儿园老师教小孩唱歌的风范。

    “小朋友好听吗？”

    “好听！”小男孩的哭声完全停止了，“小手拉大手...加加油....”

    小男孩自己竟然也能哼上两句，聂政索性就从他懂的那里开始教吧，“小朋友，叔叔唱一句，你跟着唱一句，好吗？”

    “好！”

    “我们小手拉大手今天加油”

    “我们小手拉大手今天加油”