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“我也要！”

    ……

    他们不仅更加团结，也更加愿意学习了。

    这天晚上的自习课，十六班出奇的安静，黄老师过来时，发现大家正专心地看着什么东西。

    只要大家能遵守纪律，他们看这种事，黄老师还是能睁一只眼闭一只眼的。不过等他凑近，发现大家看的都是物理资料时，黄老师一脸懵逼。

    到底发生什么？

    还是他走错时空了？

    “老师，这个地方是什么意思？”

    有同学将资料递到他面前，黄老师仔细一看，资料上的字迹非常熟悉。

    “这是夏昔昔的资料？”

    “嗯。”

    黄老师拿起来看了看，上面关于知识点的整理非常详细全面，解题思路也很清晰，囊括了高二所学的所有重点。每个知识点旁边有典型的例题，只要将例题参透，之后再变化方式，也能轻松解题。

    这份资料整理得很好，可以看出花费了许多精力和心血。

    一般学生好不容易归纳出的资料，是不愿意拿出来分享的，毕竟大家都是竞争者，但没想到夏昔昔竟然这么大方地将所有资料分享给十六班的同学。

    “真是个好孩子。”

    黄老师突然信心倍增，即使这些学生不像夏昔昔一样有天赋，但他们愿意努力，那他也能将他们带好。

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    一班的晚自习课比十六班的要安静许多，就连中间的休息时间，都没有人说话休息。夏昔昔愉快地刷了两套物理卷子和一套化学卷子，觉得充实而有意义。

    放学铃响后，她带上几套数学卷子就出了教室。

    席昼已经等在那里，见她出来，一手接过她身上的包，一手搭着