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字会很困难。可周末晚上他给黑猫听写字词时，黑猫的字一笔一划端正极了。线条干净利落，比姜老师自己给学生写评语的字迹不知道清晰多少倍。他后知后觉地反应过来，黑猫是十年前看见的那个标志，过了那么久还能凭借模糊的印象把标记复原出来，让他看出来那是个“姜”，这样的记忆力真是惊人。

    教黑猫识字是一个契机。他没有完全明白黑猫说的“了解人的一面”是什么意思。但他感受得到黑猫不排斥学习人的生活方式。或许不仅是不排斥，黑猫从第一次见到他起就在默默观察他，就是想学习人是怎么生活的，但却无从下手实践。他教会黑猫使用水龙头、空调、电视，警告黑猫小心插座和一切电器。打扫不同位置的清洗工具也展示了一遍。黑猫也被给予进入主卧以外地方的权限。姜老师的父母离婚时，母亲只要了房子和他的抚养权，而这间屋子在母亲再婚搬去男方家后留给了姜老师。主卧是父母以前住的地方，姜老师平时关着门，除了打扫灰尘自己也不随意进出。黑猫不知是理解他还是对那间冷清的屋子不感兴趣，就连门口的小毯子也没沾上过猫毛。

    姜老师觉得后者的可能性可能大一些，黑猫自从差不多认全了常用字，整天就黏在沙发上。有时是看电视剧，有时是捧着一本书架上的书，买错的黏土材料包也拆了封。

    电视上播放一些连续剧，甚至只要有字幕，俄剧、英剧、美剧等外国原声片黑猫也会看一会儿。书更是从新华字典到侦探都被翻过。姜老师有次问黑猫除了识字愿不愿意学学其他的，数学、化学、物理什么的。黑猫脑袋摇成了拨浪鼓，“那些东西好无聊。”身为理科生的