摧草五美组合 (第2/33页)

析的符号，我常自嘲是个感性的人无法理解理性的三维世界，但又

    痛苦于为何无法获得一份荡涤心灵的美妙感情，是的，我是个感情和机体上的可

    怜处男，但要剔除我右手有时候的慰问帮忙。

    距离末日危机——高考只剩下2　个月，那也是春天的一个午后，一个星期唯

    一一个不需要补课的周日下午。我的父母意识到再不寻求一下改变或者推动，他

    们那个傻傻搞不清楚老鼠老虎的儿子就要重读一年了，赶紧托了关系找来了市里

    xx中学的数学老师，对我进行针对性的数学强化型提高补习。

    那个下午的我非常懊恼，因为我只有这一天可以无忧无虑地去打篮球，可是

    现在只有瘫坐在房间的书桌前，等待老师来对我进行痛苦的特训。我百无聊赖地

    趴在桌上，听到家里的大门打开，寒暄，是位大概接近30岁的女老师吧，我一向

    对于听声观表猜测年龄很在行。正当我还在得意于自己这种无聊的能力时，母亲

    推门进来并介绍：＂　这是xx中学的刘老师，她是xx大学数学系毕业的，你要好好

    跟着她补习好你的数学。＂　我简单地应了一声，然后抬头观察这个素未谋面的女

    老师。

    刘老师剪了一个齐肩的末端稍微烫卷了的短发，在她走动的时候轻轻晃动，

    小而又挺拔的鼻梁上架着一副颇大的黑框眼镜，镜片后一双水灵的眼珠微含着笑

    意，也在端详着我，微厚的嘴唇轻轻抿着，嘴角崭露出一丝微笑，是在和我打招

    呼，嘴角边两颗不是很明显的酒窝，镶在她那有点婴儿肥的雪白的脸蛋上。因为

    天气稍微