第4章 笑如朗月入怀，举霜白眼望青天 (第1/2页)

    “你回来做什么？”

    朱老师面色阴沉，斜睨了站在教室门口的苏弈一眼。

    苏弈并不怯场，微笑道：“老师，我忘记拿东西了。”

    朱老师脸色冷漠，语气冰冷道：“什么东西？”

    苏弈眨了眨眼，然后语速飞快，滔滔不绝，口若悬河：

    “一种记录，分析，总结，组织，讨论及解释信息的工具。它分有插图或无插图的，硬皮的或平装的，有夹套的，没夹套的。

    “包含有前置，简介，目录，索引。用以增长知识，加深理解，提升并教育人类大脑的装置。

    “该装置有时需用视觉，有时候用触觉使用，有时候需要视觉触觉交替使用！”

    话罢，全班寂静无音！

    傻了！

    所有人都傻了！

    他们被苏弈这番近乎绕口的话给说懵了！

    “你......你你！到底在说什么？”

    朱老师眯着眼睛，咬牙切齿，一字一句。

    他现在非常讨厌这个学生。

    “书！”

    教室门口，苏弈自嘲一笑，摊了摊手，“老师，我忘记拿书了！”

    全班晕倒一片！

    书！

    你特么的说了那么多，说的那么复杂，竟然只是......书？！

    朱老师掐断手里的粉笔，怒不可遏道：“你为什么不能说的简单点？”

    苏弈摊开双手，一脸无辜，笑吟吟道：“我回答‘时间’是什么的时候，我试过了，但是......没用！”

    朱老师：“......”

    “哈哈哈哈哈！”

    短暂的安静后，全班爆发出哄然大笑！

    “书！原来是书啊！”

    “说得简单点，我试过了，但是没用，哈哈哈哈哈！”

    “小神童好拽哦！以牙还牙，太牛了！”

    “朱老师被打脸，看他的脸色，脸都绿了......”

    班上学生压低声音，交头接耳，窃窃私语声不断。

    朱老师站在台上，整个人裂开了！

    啊啊啊啊啊啊！

    他心态崩了！

    刚才他还说简单表达没有用。

    现在却埋怨苏弈为什么不说的简单点。

    朱老师怒火烧心，勃然大怒，吼道：“出去！给我立刻出去！”

    朱老师也知道是自己错了，但他是不可能跟学生认错的。

    在朱老师看来，老师就是老师，哪怕错了，也不能丢了面子，跟学生承认错误。

    再次被朱老师赶出教室，苏弈无所谓的耸了耸肩，潇洒离去。

    正好不用上课了。

    ‘不知道舅舅现在在干什么。’

    离开教室的苏奕，喃喃自语。

    他的父母常年在外地工作，工作繁忙，一年到头也见不了几次。